IV обучающий семинар с учителями средних образовательных школ, руководителями школьных лесничеств и экологических кружков

26-27 сентября 2014 г. в с. Вязовка Татищевского района на базе учебного центра Саратовского ГАУ им. Н.И. Вавилова прошел четвертый обучающий семинар с учителями средних образовательных школ, руководителями школьных лесничеств и экологических кружков.
В семинаре приняли участие:
МОУ "СОШ п. Расково Саратовского района";
МОУ "СОШ п.Тепличный Саратовского района";
МОУ "СОШ ст.Тарханы Саратовского района"
МОУ "СОШ п. Соколовый Саратовского района"
МБОУ "СОШ № 19" Энгельсского муниципального района"
МОУ "СОШ с. Вязовка Татищевского района"
МАОУ "Лицей № 3 им. А.С. Пушкина"
МОУ Лицей № 15 Заводского района г.Саратова
ГАОУ СПО "Саратовский областной базовый медицинский колледж"
ГБОУСоДОД "Областной детский экологический центр"
ФГБОУ ВПО "Саратовский государственный технический университет"
имени Гагарина Ю.А."
Семинар был посвящен знакомству с методикой изучения лесных сообществ путем закладки пробных площадей. Теоретическое занятие с участниками семинара провел доцент кафедры "Лесное хозяйство и лесомелиорация" Кабанов С.В. Затем в полевых условиях, разделившись на три бригады, участниками были заложены пробные площади в нагорной дубраве Вязовского лесничества – протаксированы древостои, обследованы подрост, подлесок и живой напочвенный покров. Помогали школьникам и учителям сотрудники кафедры ЛХиЛМ – доценты Кабанов С.В., Заигралова Г.Н., зам. декана Есков Д.В., ассистент Берлин Н.Г., магистранты Хайров Р.Р., Кузнецов А.Г.
Семинар проходил в новом формате – были приглашены учителя с одним-двумя учениками. Общее количество участников – 26 человек, в т.ч. 12 школьников 7- 10 классов. С неподдельным интересов и энтузиазмом, особенно школьники, осваивали новые для себя знания и умения.
Изучение лесных сообществ методом закладки пробных площадей наиболее широко применяется в научных исследованиях. Уже в процессе проведения семинара несколько участников выразили желание воспользоваться полученными знаниями в организации и проведении школьниками исследований лесных сообществ на своих территориях.