Игровая программа «Будущие профессионалы»
21.02.2026 в рамках деловой программы IV Регионального чемпионата «Профессионала» для обучающихся 1 курса Пугачёвского филиала Вывиловского университета преподавателем Лёвиной Т.В. был организован и проведен интеллектуальный марафон для обучающихся 1 курса.
Цель мероприятия: создать позитивную мотивацию обучающихся к осознанному выбору будущих профессий через активную познавательную игру; подчеркнуть социальную значимость выбранной профессии.
В игре участвовали 5 команд (по специальностям).
В начале марафона была проведена игра - блицтурнир «Подскажи профессию», где обучающиеся на скорость отгадывали название команды-соперника, зашифрованное загадкой. Для развития навыков, необходимых для успешной карьеры, была проведена ролевая игра «Моделирование» рабочих ситуаций, где участники пробовали себя в разных ролях. Например, провести межевание, или отследить, чтобы сайт корректно отображался на различных платформах. Не обошлось без юмора и креативных ответов.
Интересно прошла игра «Цепочка профессий». Участники вставали в круг.
Ведущий называл первую профессию, например, агроном, следующий назовал профессию, в чем-то близкую агроному, например, агрохимик. Следующий называет профессию, близкую агрохимику, например, почвовед и т.д. Участники поясняли, в чем сходство названных профессий, например, сходство по условиям труда, по средствам и т.д. Этот этап вызвал небольшие затруднения т.к. обучающиеся еще не имеют достаточных знаний по спецдисциплинам. Помогли смекалка и интуиция.
На заключительном этапе проведена игра – упражнение «Модель профессионала». Каждой команде была выдана «табличка», обозначающая сферу деятельности, лист ватмана и необходимое оборудование: карандаши, фломастеры и т.д.
Прозвучало задание-инструкция: выберите одну профессию, соответствующую той сфере деятельности, к которой у Вас проявился интерес и склонности. Надо было создать «образ» человека-профессионала и нарисовать его: как он выглядит, в чем одет, где и чем занимается (в профессиональной деятельности), какое оборудование, инструменты использует.
Необходимо было провести презентацию профессии (рассказать о ней) с учетом следующих критериев:
1. Мотив выбора данной профессии (почему, зачем и как он выбрал именно эту профессию)
2. Образование (где и какое образование он получил)
3. Способности (какими способностями, умениями, навыками он обладает)
4. Личность (какими личностными качествами он обладает)
5. Востребованность на рынке труда (где, кем и как он осуществляет свою профессиональную деятельность)
6. Заработок и карьерный рост (сколько он зарабатывает и что его ждет в дальнейшем
7. Результаты деятельности (польза, «нужность», эффективность). Условие победы – побеждает та команда, которая выполнила все условия презентации и смогла доказать или заставить поверить, что их профессия самая лучшая, востребованная и интересная.
После напряжённой, упорной борьбы в интеллектуальной игре жюри в (лице обучающихся старших курсов Сафонова Ильи, Пасечник Ивана и Кульгускина Александра) подсчитало баллы и озвучило результаты. Победила команда «Программист» с небольшим отрывом. Команда награждена грамотами. Также была отмечена высокая активность обучающихся, пожелания всем участникам и присутствующим на мероприятии профессионального роста и дальнейших достижений в будущей профессии.