Классный час в группах МСГ-18301 и МСГ-18402

07.09.2026 г. в целях расширения представления обучающихся об истории блокады Ленинграда, ее значении в истории Великой Отечественной войны и судьбе нашей страны; раскрытие значения мужества, стойкости, взаимопомощи и самоотверженного труда жителей блокадного города в сохранении жизни и защите Ленинграда; формирование уважительного отношения к подвигу защитников и жителей блокадного Ленинграда, чувства сопричастности к истории своей страны и ответственности за сохранение исторической памяти; осмысление значения преемственности поколений и роли современного поколения в сохранении памяти о событиях Великой Отечественной войны в группах МСГ-18301 и МСГ-18402 прошел классный час в рамках проекта «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ», тема занятия «Блокада. Подвиг и память. К 85летию начала блокады Ленинграда».
На занятии студенты говорили о блокаде Ленинграда как об одной из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны. Они обсуждали, почему Ленинград имел важнейшее стратегическое значение, через какие испытания проходили жители города и что помогло им выстоять в условиях голода, холода и постоянной опасности. Особое внимание уделили людям, которые продолжали выполнять свою работу в блокадном городе. Военные защищали Ленинград, рабочие трудились на предприятиях, врачи спасали жизни, учителя учили детей, связисты поддерживали связь, водители доставляли грузы по Дороге жизни. На их примере студенты размышляли о профессиональной ответственности и о том, как труд каждого человека может становиться частью общего дела. Истории связиста Тамары Грачёвой, художника Владимира Фролова и Седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича помогли поговорить о силе человеческого духа, значении культуры и способности сохранять достоинство даже в самых тяжёлых обстоятельствах. В завершение студенты размышляли о диалоге поколений и о том, что сегодня зависит от каждого из нас в сохранении исторической памяти.